![\"\"](\"http:\/\/www2.mathnique.com\/site\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/logomaths-300x243.png\")
La\u00a0semaine des Math\u00e9matiques a d\u00e9but\u00e9\u00a0le Lundi 13 Mars 2017.\nLa th\u00e9matique est \"Math\u00e9matiques et Langages\"<\/p>\n
La\u00a0semaine des Math\u00e9matiques a d\u00e9but\u00e9\u00a0le Lundi 13 Mars 2017.
\nLa th\u00e9matique est \"Math\u00e9matiques et Langages\"<\/p>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/www2.mathnique.com\/site\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/semaine_mathematiques_guide_2016-2017_web-1_661007.96.jpeg\")
<\/p>\n
La Semaine des math\u00e9matiques a pour objectif de montrer \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es ainsi qu\u2019\u00e0 leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des math\u00e9matiques.<\/p>\n
Chaque ann\u00e9e, cette semaine s\u2019attache \u00e0 sensibiliser le grand public \u00e0 l\u2019aspect culturel des math\u00e9matiques en montrant le r\u00f4le essentiel qu\u2019elles jouent dans l\u2019Histoire de l\u2019humanit\u00e9, notamment du point de vue de la compr\u00e9hension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en \u0153uvre tout au long de l\u2019ann\u00e9e en faveur du rayonnement des math\u00e9matiques.<\/p>\n
Le th\u00e8me de cette sixi\u00e8me \u00e9dition de la Semaine des math\u00e9matiques invite \u00e0 explorer les liens qu\u2019entretiennent les math\u00e9matiques et les langages. Il peut \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9, dans un premier temps, comme une invitation \u00e0 faire entrer en r\u00e9sonnance les math\u00e9matiques \u00e0 travers son propre langage et les langages. Dans un second temps, on pourra explorer le lien entre les math\u00e9matiques en tant que science abstraite et porteuse de v\u00e9rit\u00e9s, et sa mat\u00e9rialisation culturelle \u00e0 travers les langages. On croit parfois na\u00efvement que les math\u00e9matiques existent ind\u00e9pendamment de la culture dans laquelle elles se r\u00e9alisent, mais l\u2019histoire montre le contraire. Un exemple classique est la formidable \u00e9pop\u00e9e de l\u2019\u00e9criture des nombres \u00e0 travers les civilisations et l\u2019usage parfois limit\u00e9 qui en r\u00e9sulte dans le calcul lui-m\u00eame ; il est bien difficile d\u2019effectuer une multiplication entre nombres \u00e9crits en \u00e9criture romaine ! Un autre exemple, plus troublant et source d\u2019interrogation philosophique, est l\u2019histoire de la r\u00e9solution des \u00e9quations alg\u00e9briques de l\u2019Antiquit\u00e9 au XIXe si\u00e8cle, o\u00f9 il a fallu 2 500 ans pour s\u2019apercevoir que la solution \u00e9tait l\u2019inconnue elle-m\u00eame ! \u00c9crire \u00e9tait donc r\u00e9soudre !<\/p>\n
<\/p>\n
Programme dans l'acad\u00e9mie de la Martinique<\/b><\/span><\/p>\n Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger le guide national ici<\/span><\/strong><\/p>\n guidesemainemaths<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La\u00a0semaine des Math\u00e9matiques a d\u00e9but\u00e9\u00a0le Lundi 13 Mars 2017. La th\u00e9matique est \"Math\u00e9matiques et Langages\" La Semaine des math\u00e9matiques a pour objectif de montrer \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es ainsi qu\u2019\u00e0 leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des math\u00e9matiques. Chaque ann\u00e9e, cette semaine s\u2019attache \u00e0 sensibiliser le grand … Continuer la lecture de « Semaine des Math\u00e9matiques du Lundi 13 Mars au Samedi 19 Mars 2017 »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1698,"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions\/1698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mathnique.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\n<\/b>Conf\u00e9rence de lancement<\/span><\/strong> de la 6\u00e8me \u00e9dition de la semaine des math\u00e9matiques, de 18h \u00e0 19h30 \u00e0 la salle polyvalente de l\u2019ESPE, par M. Jo\u00ebl FORTICT, Professeur agr\u00e9g\u00e9 d\u2019Education musicale, pour le grand public, sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Math\u00e9matiques et Musique\u00a0<\/strong><\/span>\u00bb.<\/li>\n
\n<\/b>Atelier Robotique<\/span> <\/strong>avec la participation de M. C\u00e9dric RAMASSAMY, de 10h30 \u00e0 13h \u00e0 la salle polyvalente de l\u2019ESPE pour les enseignants du premier degr\u00e9.<\/li>\n
\n<\/b>Atelier \u00ab\u00a0Regards crois\u00e9s sur l\u2019algorithmique et la programmation\u00a0\u00bb<\/span><\/strong> de 14h \u00e0 16h \u00e0 la salle polyvalente de l\u2019ESPE, anim\u00e9 par les IA-IPR de math\u00e9matiques et de Technologie et M. C\u00e9dric RAMASSAMY, pour les enseignants de math\u00e9matiques et de technologie.<\/li>\n
\n<\/b>Rencontre tout public (notamment des parents d'\u00e9l\u00e8ves) sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Math\u00e9matiques et vie quotidienne\u00a0\u00bb de 17h \u00e0 19h au Coll\u00e8ge DILLON 2.<\/li>\n
\n<\/b>Animation \u00ab jeux math\u00e9matiques et logiques \u00bb, organis\u00e9e par l\u2019IREM des Antilles, l'Association Promomaths, et le Carbet des Sciences en partenariat avec la Kazajeux, \u00e0 la GALLERIA de 10h \u00e0 18h30.<\/b><\/li>\n\n
\n
\n![\"\"](\"http:\/\/www2.mathnique.com\/site\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/rallyls6-300x225.jpg\")
\ncat\u00e9gorie \u00e9cole<\/span><\/em>\u00a0: le mercredi 29 mars de 14h30 \u00e0 15h30 au lyc\u00e9e de BELLEVUE \u00e0 FORT DE FRANCE\u00a0;
\ncat\u00e9gorie coll\u00e8ge<\/span><\/em>\u00a0: le mercredi 15 mars de 14h30 \u00e0 15h30 au coll\u00e8ge Edouard GLISSANT du LAMENTIN\u00a0;
\ncat\u00e9gorie lyc\u00e9e<\/em><\/span>\u00a0: le mercredi 22 mars de 14h30 \u00e0 15h30 au lyc\u00e9e Joseph GAILLARD de FORT DE FRANCE.<\/li>\n