Construction Parabole

Thème : Construction géométrique d'une parabole

Objectifs : apprendre à construire une parabole en tant que lieu géométrique et à rédiger les différentes étapes de la construction

Niveau : Post-Bac

Prérequis :Définition monofocale d'une parabole

Matériels nécessaires : Une salle informatique ( 2 élèves par machine)

Logiciels nécessaires : un logiciel de géométrie dynamique (Géogébra, Cabri-Géomètre,...)

DESCRIPTION DE LA SEQUENCE :

1°) L'étudiant lit l'énoncé

2°) cherche sur papier

3°) réalise sa construction sur machine

4°) se sert de la fonctionnalité "Historique" pour rédiger sur papier un compte-rendu précis et détaillé des différentes étapes de la construction.

Enoncé

Définition monofocale de la parabole:

La parabole est l'ensemble des points M situés à même distance d'une droite (D)) et d'un point F non situé sur (D).

A l'aide du logiciel Cabri-Géomètre, nous allons réaliser la construction de cette parabole de foyer F et de directrice (D).

 

Construction 1 basée sur la définition monofocale

Etapes de la construction :

  1. Placer le point $F$
  2. Construire la directrice $(D)$
  3. Construire l'axe focal $(D')$ perpendiculaire à $(D)$
  4. Placer $H$ point mobile sur la directrice $(D)$
  5. Construire le segment $[HF]$ puis la médiatrice de ce segment
  6. Créer le point $M$ intersection de cette médiatrice et de la droite perpendiculaire en $H$ à la directrice.
    Alors $MF = MH$ donc la distance de $M$ à $F$ = la distance de $M$ à la directrice $(D)$
  7. Créer la parabole comme lieu du point $M$ quand $H$ varie sur la directrice $(D)$
    Construction 2 basée sur la définition monofocale

Observez cette construction qui est correcte.

Pouvez-vous retrouver l'idée directrice de cette construction ? Expliquez.

a) Que peut-on dire des points $M$ et $N$ par rapport à la directrice et au foyer F ?

b) Réaliser cette construction.

c) Générer les lieux des points $M$ et $N$ lorsque le "point sur objet" R se déplace sur la droite perpendiculaire à la directrice.

 Auteurs : Christian CYRILLE (Lycée Schoelcher), Roger NOMIS (Collège Vert Pré) et Serge ROY-LEDOUX (Lycée de la Pointe des Nègres) du Groupe IREM Kabrit Bwa de Martinique